Łatwo zauważyć: Różnice pomiędzy wersjami

Z Nonsensopedii, polskiej encyklopedii humoru
Przejdź do nawigacji Przejdź do wyszukiwania
M (drobne)
Linia 1: Linia 1:
 +
[[Plik:Wykład.JPG|240px|thumb|Standardowa reakcja studentów na '''łatwo zauważyć''']]
 
'''Łatwo zauważyć''' – metoda stosowana powszechnie w pisaniu [[podręcznik]]ów akademickich. Zwalnia ona piszącego od tłumaczenia najbardziej zawiłych partii wywodu, sugerując jednocześnie, że opisane w ten sposób przejście jest tak oczywiste, że nie ma się nad nim sensu rozwodzić.  
 
'''Łatwo zauważyć''' – metoda stosowana powszechnie w pisaniu [[podręcznik]]ów akademickich. Zwalnia ona piszącego od tłumaczenia najbardziej zawiłych partii wywodu, sugerując jednocześnie, że opisane w ten sposób przejście jest tak oczywiste, że nie ma się nad nim sensu rozwodzić.  
 +
 +
==Przykład językoznawczy==
 +
W zdaniu <code>''Idzie Ewa przez wieś''</code> łatwo zauważyć elementarne opozycje alofoniczne. Stąd wniosek, iż samogłoska /e/ posiada różne warianty w zależności od kontekstu wokalicznego i konsonantycznego.
  
 
==Przykład matematyczny==
 
==Przykład matematyczny==
jak łatwo zauważyć, ze wzoru<br>
+
<poem>
 +
jak łatwo zauważyć, ze wzoru
 
<math>\int_a^x \int_a^s f(y)\,dy\,ds = \int_a^x f(y)(x-y)\,dy</math>
 
<math>\int_a^x \int_a^s f(y)\,dy\,ds = \int_a^x f(y)(x-y)\,dy</math>
<math>\sum_{m=1}^\infty\sum_{n=1}^\infty\frac{m^2\,n}
+
<math>\sum_{m=1}^\infty\sum_{n=1}^\infty\frac{m^2\,n}{3^m\left(m\,3^n+n\,3^m\right)}=\int_x^{\infty} e^{-m^2 + 2^t}\,dt \frac{\sum_{m=1}^\infty{\frac{1}{m^2}}}{2m!}</math>
{3^m\left(m\,3^n+n\,3^m\right)}</math>
+
<math>{}_pF_q(a_1,...,a_p;c_1,...,c_q;z) = \sum_{n=0}^\infty\frac{(a_1)_n\cdot\cdot\cdot(a_p)_n}{(c_1)_n\cdot\cdot\cdot(c_q)_n}\frac{z^n}{n!}\,</math>
<math>{}_pF_q(a_1,...,a_p;c_1,...,c_q;z) = \sum_{n=0}^\infty
+
po prostych przekształceniach wynika zależność
\frac{(a_1)_n\cdot\cdot\cdot(a_p)_n}{(c_1)_n\cdot\cdot\cdot(c_q)_n}\frac{z^n}{n!}\,</math><br>
+
<math>m = 2n</math>
po prostych przekształceniach wynika zależność <br>
 
<math>m = 2n</math> <br>
 
 
co kończy dowód.
 
co kończy dowód.
 
+
</poem>
==Przykład językoznawczy==
 
W zdaniu <code>''Idzie Ewa przez wieś''</code> łatwo zauważyć elementarne opozycje alofoniczne. Stąd wniosek, iż samogłoska /e/ posiada różne warianty w zależności od kontekstu wokalicznego i konsonantycznego.
 
  
 
==Przykład [[europeistyka|europeistyczny]]==
 
==Przykład [[europeistyka|europeistyczny]]==

Wersja z 12:30, 23 lip 2011

Plik:Wykład.JPG
Standardowa reakcja studentów na łatwo zauważyć

Łatwo zauważyć – metoda stosowana powszechnie w pisaniu podręczników akademickich. Zwalnia ona piszącego od tłumaczenia najbardziej zawiłych partii wywodu, sugerując jednocześnie, że opisane w ten sposób przejście jest tak oczywiste, że nie ma się nad nim sensu rozwodzić.

Przykład językoznawczy

W zdaniu Idzie Ewa przez wieś łatwo zauważyć elementarne opozycje alofoniczne. Stąd wniosek, iż samogłoska /e/ posiada różne warianty w zależności od kontekstu wokalicznego i konsonantycznego.

Przykład matematyczny

jak łatwo zauważyć, ze wzoru



po prostych przekształceniach wynika zależność

co kończy dowód.

Przykład europeistyczny

  • Wersja wykładowców: Łatwo zauważyć implikacje dla krajów członkowskich wynikające z danego rozporządzenia Rady Unii Europejskiej.
  • Wersja doktorantów: Łatwo zauważyć przepisy rozporządzenia Rady Unii Europejskiej.
  • Wersja studentów II stopnia: Łatwo zauważyć roporządzenie Rady Unii Europejskiej.
  • Wersja studentów I stopnia: Łatwo zauważyć Radę Unii Europejskiej.
  • Wersja zdających WOS na maturze: Łatwo zauważyć Unię Europejską.
  • Wersja Prezydenta USA: Łatwo zauważyć Europę.